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Para Sarmento (2004) [...] “a criança tem de ser...
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Q2100939
Teclas de Atalhos
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Para Sarmento (2004) [...] “a criança tem de ser compreendida também como ser social e em contexto, nas relações/interações com os seus pares: as crianças não produzem as suas culturas em outro lugar que não o social, onde reinterpretam o universo simbólico da sua cultura”.
Nessa concepção de criança e infância é preciso considerar uma educação que conceba também:
A
a verdadeira representação da infância ainda como completamente desconhecida.
B
a infância passando a ocupar um lugar social diferente, ou seja: a criança deve viver misturada aos adultos, não havendo, inclusive, diferença quanto a vestimentas, jogos, atividades e aprendizagem.
C
a infância apenas como uma fase biológica da vida.
D
a infância fazendo parte do cenário mundial, considerando a criança como uma miniatura do adulto.
E
a infância situada na cultura, no social e no momento histórico.