Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
A brincadeira é a atividade principal da infância, assim...
A brincadeira é a atividade principal da infância, assim define Vigotsky (2007), elucidando que a atividade principal não está diretamente ligada à frequência com que acontece, mas primordialmente, à influência que se tem no desenvolvimento da criança, ressaltando que a brincadeira cria as zonas de desenvolvimento proximal, aspecto crucial no processo de sua aprendizagem. Expõe que na brincadeira ocorrem mudanças significativas no psiquismo infantil, possibilitando o aparecimento de formas superiores de pensamento (pensamento abstrato).
Sobre o papel do professor em relação ao assunto abordado acima é INCORRETA a afirmativa:
A
Na escolha das temáticas do jogo protagonizado/brincadeira de papeis, o pedagogo/professor deve dedicar total atenção para o conteúdo enciclopédico transmitido às crianças.
B
Na direção do jogo protagonizado/brincadeira de papeis sociais, o pedagogo/professor deve esforça-se em ajudar a criança na apreensão e compreensão do conteúdo social dos papeis assumidos.
C
O pedagogo/professor também deve estar atento à distribuição dos papeis, para que haja certa uniformidade e as crianças possam experimentar diversas posições nas ações lúdicas.
D
Quanto aos brinquedos e acessórios da brincadeira, é importante limitar-se a objetos simples e essenciais para o desenvolvimento do jogo/brincadeira e para o cumprimento do papel.
E
Ele precisa incluir em suas práticas um olhar sensível e apurado para os jogos protagonizados, respeitando e estimulando estes jogos como ferramenta primordial no trabalho desenvolvido com crianças pequenas.