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No momento de brincadeira na escola, as crianças podem vivenciar situações de aprendizagem com mais liberdade, porque
na brincadeira é o professor quem controla a situação e direciona o que a criança deve fazer.
na brincadeira as crianças se situam socialmente e desenvolvem novas aprendizagens, interagem uma com as outras, criam regras de organização e de convivência.
a brincadeira é um instrumento condicionante do comportamento e da ação da criança em sala de aula.
na brincadeira o professor deve direcionar todas as etapas com o propósito estrito de ensinar algum conteúdo.