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De acordo com Bergmann, a metodologia que preconiza uma nova forma de comportamento por parte de estudantes e professores, com um modelo no qual a estratégia central é a de apoiar todos os outros métodos de aprendizagem ativa, chama-se:
Sala de Aula Autossuficiente.
Sala de Aula Invertida.
Método de Ensino Reverso.
Método Transitório de Aula.
Metodologia da Autonomia.