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A competência técnico-científica e o rigor de que um professor não deve abrir mão no desenvolvimento do seu trabalho, são incompatíveis com a amorosidade necessária às relações educativas. Essa afirmação, baseada na Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire está INCORRETA porque:
Um bom professor, precisa, essencialmente, construir caminhos de afetividade com seu aluno, sendo esse um dos requisitos para que ele possa realizar bem o seu trabalho.
Um bom professor, precisa, essencialmente, construir caminhos de afetividade com seu aluno, sendo esse o principal requisito para que ele possa realizar bem o seu trabalho.
Um bom professor, precisa, essencialmente, construir caminhos de afetividade com seu aluno, sendo esse o único requisito para que ele possa realizar bem o seu trabalho.
Um bom professor, precisa, essencialmente, construir caminhos de afetividade com seu aluno, sendo esse o último requisito para que ele possa realizar bem o seu trabalho.