De acordo com Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quando a criança percebe que não é possível escrever apenas com uma letra para cada sílaba, como na escrita silábica, ela começa a escrever algumas vezes representando a sílaba inteira, e em outras usando uma letra para cada sílaba. De acordo com as autoras citadas, é correto afirmar que, nesse caso, a criança está escrevendo de maneira: De acordo com Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quando a criança percebe que não é possível escrever apenas com uma letra para cada sílaba, como na escrita silábica, ela começa a escrever algumas vezes representando a sílaba inteira, e em outras usando uma letra para cada sílaba. De acordo com as autoras citadas, é correto afirmar que, nesse caso, a criança está escrevendo de maneira:

De acordo com Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quando a...

Q2164786

Ano: 2022

Banca: Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos - FEPESE

Prova: FEPESE - Prefeitura de Pinhalzinho - Professor Pedagogo - Área: Fundamental - 2022

De acordo com Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quando a criança percebe que não é possível escrever apenas com uma letra para cada sílaba, como na escrita silábica, ela começa a escrever algumas vezes representando a sílaba inteira, e em outras usando uma letra para cada sílaba.

De acordo com as autoras citadas, é correto afirmar que, nesse caso, a criança está escrevendo de maneira:

Alfabética

Ortográfica.

Pré-silábica.

Silábico-alfabética.

Silábica com valor sonoro.

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