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Nos termos dos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (vol. 3), observado o tema sobre educação musical, é INCORRETO afirmar:
Quando as crianças se encontram em um ambiente afetivo no qual o professor está atento a suas necessidades, falando, cantando e brincando com e para elas, adquirem a capacidade de atenção, tornando-se capazes de ouvir os sons do entorno.
É importante desenvolver nas crianças atitudes de respeito e cuidado com os materiais musicais, de valorização da voz humana e do corpo como materiais expressivos.
Para as crianças nessa faixa etária, os conteúdos relacionados ao fazer musical deverão ser trabalhados em situações lúdicas, específicas para as aulas de música, sem comprometer o contexto global das atividades escolares.
É desejável que o professor fale e cante com os cuidados necessários à boa emissão do som, evitando gritar e colaborando para desenvolver nas crianças atitudes semelhantes.