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Conforme as orientações contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais para Matemática no Ensino Fundamental, numa reflexão sobre o ensino da Matemática, é de fundamental importância ao professor, EXCETO
Saber calcular e identificar todas as possibilidades que as famílias dos alunos têm para indispensável ajuda em suas necessidades no ensino da Matemática.
Identificar as principais características dessa ciência, de seus métodos, de suas ramificações e aplicações.
Conhecer a história de vida dos alunos, sua vivência de aprendizagens fundamentais, seus conhecimentos informais sobre um dado assunto, suas condições sociológicas, psicológicas e culturais.
Ter clareza de suas próprias concepções sobre a Matemática, uma vez que a prática em sala de aula, as escolhas pedagógicas, a definição de objetivos e conteúdos de ensino e as formas de avaliação estão intimamente ligadas a essas concepções.