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Nos diálogos com adultos e com outras crianças, nas situações cotidianas e no faz-de-conta, as crianças imitam expressões que ouvem, experimentando possibilidades de manutenção dos diálogos, negociando sentidos para serem ouvidas, compreendidas e obterem respostas.
(RCNEI, vol. 03, p. 124)
De acordo com o RCNEI, a construção da linguagem oral não é linear, ela ocorre
A
em um processo de aproximações sucessivas com a fala do outro.
B
como simples imitação da fala do adulto.
C
a partir de estímulos orais.
D
ao passo que a criança se desenvolve biologicamente.