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O volume III do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil afirma que “A música, [...] mantém forte ligação com o brincar. Em algumas línguas, como no inglês (to play) e no francês (jouer), por exemplo, usa-se o mesmo verbo para indicar tanto as ações de brincar quanto as de tocar música [...]”. Assinale a relação CORRETA entre os jogos e brinquedos musicais da cultura infantil:
Os acalantos e os chamados brincos são rimas sem música.
As mnemônicas servem como fórmula de escolha numa brincadeira, como trava-línguas etc., por exemplo: “Rei, capitão, soldado, ladrão, moço bonito do meu coração...”; “Lá em cima do piano tem um copo de veneno, quem bebeu morreu, o azar foi seu...”.
As rondas ou brincos são as formas de brincar musical característicos da primeira fase da vida da criança.
Os acalantos são entoados pelos adultos para tranquilizar e adormecer bebês e crianças pequenas; os brincos são as brincadeiras rítmicomusicais com que os adultos entretêm e animam as crianças, como “Serra, serra, serrador, serra o papo do vovô”, e suas muitas variantes encontradas pelo país afora, que é cantarolado enquanto se imita o movimento do serrador.
Os jogos sonoro-musicais ou brincadeiras de roda são as formas de brincar musical característicos da primeira fase da vida da criança.