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Assinale a alternativa que contém atividades específicas para o aluno com baixa visão.
Ensino do Sistema Braille; prancha de comunicação e exercícios fonoarticulatórios.
Uso do caderno de pauta ampliada; como utilizar cadeira de rodas e ampliação de letras para leitura.
Uso dos recursos ópticos e não ópticos; estimulação do resíduo visual e materiais com contraste visual.
Textos com escrita ampliada; ensino de Libras e homogeneização da aprendizagem.
Avaliação funcional; ensino da Comunicação Aumentativa e Alternativa e uso do sorobã.