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Leia o trecho a seguir que descreve considerações teóricas do educador Paulo Freire, e responda:
“Não há palavra que não seja práxis, ou que não surja da práxis, quando pronunciamos a palavra, estamos pronunciando e transformando o mundo. Na _____________ estão sempre presentes as dimensões da ação e da reflexão. Ao pronunciar o mundo mostramos que humanamente existimos, se existimos, agimos e modificamos o mundo dado. A _____________ é aquela que concebe a educação como problematizadora fundada na relação dialógica e dialética entre educador e educando, que aprendem juntos.”
A alternativa que preenche, respectivamente as lacunas acima é:
Dialogicidade, politicidade.
Educação bancária, conscientização.
Leitura de mundo, Dialogicidade.
Politicidade, conscientização.