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Em relação ao projeto pedagógico da escola, pode-se afirmar que:
configura tanto a direção da prática educativa como os critérios da avaliação.
compõe-se de três componentes: planejamento; execução; reflexão.
para que se torne realidade, exige investimentos pessoais, profissionais e institucionais, sem os quais não atenderá aos desejos indefinidos.
a expressão “projeto político-pedagógico”, hoje utilizada nas escolas, denota uma visão filosófico-política mediada por uma abordagem não pedagógica.