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De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, a criança é um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também contribui com ele. A criança, assim, não é uma abstração, mas um ser produtor e produto da história e da cultura. No que diz respeito às interações sociais, ressalta-se que a diversidade de parceiros e experiências potencializa:
A aprendizagem.
O ambiente cultural.
A ampliação de possibilidades.
O desenvolvimento infantil.
A qualidade dos serviços educacionais