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Na visão de Paulo Freire a educação deve ser capaz de promover a autoconfiança e toda ação educativa deve ser um ato contínuo de recriação e de ressignificação de significados enquanto condição de possibilidade para uma educação:
Amorosa e autônoma.
Exigente e libertadora.
Autônoma e efetiva.
Conscientizadora e libertadora.