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Philippe Perrenoud define as competências de aprendizagem...
Philippe Perrenoud define as competências de aprendizagem como um efeito adaptativo do homem às suas condições de existência. Desse modo, cada pessoa, de maneira diferente, desenvolveria competências voltadas para a resolução de problemas relativos à superação de uma situação. Por outro lado, o autor salienta que tais competências estão diretamente relacionadas:
A
A vivência dos alunos, de modo que um aluno que passa por diferentes situações em sua vida está apto a uma aprendizagem de qualidade.
B
A formação acadêmica do professor que é o pilar central da transmissão de conhecimento neste modelo.
C
O confronto de ideias e modos de pensar, a fim de estimular a criatividade e a capacidade inventiva dos alunos em formação.
D
A necessidade de disciplinas que lhes dê fundamento, de modo que as competências não deixam de ter relação com saberes disciplinares.