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De acordo com Paulo Freire, “toda prática educativa...
De acordo com Paulo Freire, “toda prática educativa libertadora, valorizando o exercício da vontade, da decisão, da resistência, da escolha; o papel das emoções, dos sentimentos, dos desejos, dos limites; a importância da consciência na história, o sentido ético da presença humana no mundo, a compreensão da história como possibilidade jamais como determinação, é substantivamente esperançosa e, por isso mesmo, provocadora da esperança”
(FREIRE, 2000, p. 23, in: FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: Editora UNESP, 2000.)
Em relação a esse texto e ao posicionamento do autor em relação à educação brasileira, é possível afirmar que:
A
Os professores são formados para práticas educativas que promovem a inclusão social e a emancipação do sujeito como elemento transformador da sociedade.
B
A formação de sujeitos para a cidadania, para a transformação da sociedade e para produção de conhecimentos é (ou deveria ser) intrínseca à escola.
C
A escola promove um ensino reflexivo, mas ainda voltado para a manutenção das camadas sociais vigentes, porque a legislação educacional brasileira determina a progressão automática do aluno nas séries sem que haja a reprovação escola.
D
Os alunos são responsáveis pela construção do próprio conhecimento, cabendo ao professor apenas a mediação desse processo, observando o cumprimento do currículo determinado pelo governo federal.