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Paulo Freire (2009, p.24) referenda seu pensar sobre ensinar e aprender nesta afirmação:
Não temo dizer que inexiste validade no ensino de que não resulta um aprendizado em que o aprendiz não se tornou capaz de recriar ou refazer o ensinado, em que o ensinado que não foi aprendido não pode ser realmente aprendido pelo aprendiz.’’
Neste sentido é INCORRETO conforme a concepção acima:
Aprender não significa apenas recitação do aprendido.
Aprender implica introjetar o novo conteúdo junto aos demais já conhecidos, para reorganizá-los ou reconstruí-los.
Freire faz crítica ao ensino, ao qual denomina de bancário, como sendo um falso ensinar, por que pode deformar a criatividade do educando e educador.
Para aprender, o aluno, precisa de prontidão para as aprendizagens, não sendo necessário estar motivado para adquirir os novos saberes.