Sobre o desenvolvimento dos conceitos científicos na...

Sobre o desenvolvimento dos conceitos científicos na infância, analise as considerações de Vigotski apresentadas abaixo:

I – Na primeira fase a criança pequena termina de formar os conceitos quando agrupa certo número de objetos de modo organizado, ou “amontoado” para resolver um problema que os adultos não conseguem resolver, dado que conseguem elaborar um novo conceito.

II – Na segunda fase foram observados cinco tipos de complexos. No primeiro tipo, o denominado de “complexo associativo”, uma peça da amostra é agrupada com outra de acordo com algum elemento similar - como a cor, a altura ou a forma -, assim como por uma semelhança, um contraste ou pela simples aproximação com outras peças. O pensamento por complexos do segundo tipo consiste em combinar os objetos ou as impressões concretas, pois que os objetos são congregados com base em um traço que, embora seja diferente, complementa-se com outros elementos presentes.

III – Na terceira fase, a de conceitos potenciais, a criança forma agrupamentos considerando uma única característica inerente aos objetos, que pode ser a sua cor ou o seu formato. Os conceitos potenciais antecedem a fase da formação do conceito propriamente dito, pois, como a criança ainda não alcançou uma completa abstração da palavra, muitas vezes ela utiliza apenas o seu atributo funcional.

Assinale a alternatica correta: