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Para Paulo Freire, “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” Ensinar exige, entre outros aspectos, exceto:
Rigorosidade metódica.
Compreender que a educação não é uma forma de intervenção no mundo.
Reflexão crítica sobre a prática.
Reconhecer que a educação é ideológica.