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“[...] o aprendizado das crianças começa muito antes de elas frequentarem a escola. Qualquer situação de aprendizagem com a qual a criança se defronta na escola tem sempre uma história prévia. [...] De fato, aprendizagem e desenvolvimento estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida da criança.”
(Vygotsky, 1998, p. 110.)
De acordo com o Vygotsky, é INCORRETO afirmar que
o desenvolvimento está dissociado à aprendizagem.
a aprendizagem é um processo entre aquele que ensina e aquele que aprende.
a interação do meio contribui positivamente para o desenvolvimento das múltiplas linguagens das crianças.
a aprendizagem pode ser definida como o despertar de processos de desenvolvimento no interior do sujeito, proporcionado através do meio.