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A Teoria da Complexidade faz parte das correntes pedagógicas holísticas que compõem as teorias contemporâneas da educação. Edgar Morin, um dos principais teóricos dessa epistemologia, elabora suas bases a partir de críticas à ciência moderna que, segundo o filósofo, fragmenta e simplifica o pensamento. De outro modo, o pensamento complexo tem por bases as:
vivências em atividades socioculturais compartilhadas, por meio da apropriação da cultura social
inter-relações das partes, por meio do diálogo entre diferentes modelos de análise e visões científicas
abordagens sociocríticas, que convergem na concepção de educação como compreensão da realidade para transformá-la
crenças na transformação social, com base na formação da consciência política e social na luta por uma sociedade mais justa