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Na relação pedagógica existe um contrato implícito. E é...
Na relação pedagógica existe um contrato implícito. E é curioso constatar que os próprios alunos têm uma clareza impressionante quanto a essas balizas contratuais do encontro pedagógico. Sem dúvida nenhuma, eles sabem reconhecer quando o professor está exercendo suas funções, cumprindo seu papel. Da mesma forma eles também sabem reconhecer quando o professor abandona seu posto.
(Adaptado de: AQUINO, J. G. A indisciplina e a escola atual. Revista da Faculdade de Educação. São Paulo, v. 24, n. 2, jul./dez. 1998, p. 193)
A partir das afirmações presentes no texto, é possível considerar que o autor concebe a relação pedagógica como
A
uma situação em que ambos os atores se avaliam mutuamente.
B
um encontro entre atores que desempenham papéis iguais.
C
uma amostra do poder do aluno contra a prática do professor.
D
um contexto em que o professor exerce a máxima autoridade.
E
um encontro de papéis consentidos entre ambas as partes.