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A função pedagógica da produção de um vídeo digital na disciplina de Ciências se mostrou vasta, conseguindo desenvolver várias competências, justamente por conta de seu dinamismo característico. Para a discente Ana Paula, “para produzir o vídeo foi preciso estudar mais e isso melhora a aprendizagem”.
(Adaptado de: VIEIRA, S.; SABATINI, M. Revista Cultura e Extensão da USP. São Paulo, v. 17, maio 2017)
Considerando as informações presentes no texto, o uso de novas tecnologias no ensino
favorece a autonomia e a motivação do aluno.
elimina a modalidade de aulas expositivas.
complementa o conteúdo visual do livro didático.
prejudica a capacidade de concentração do aluno.
desvia o foco da matéria para a edição de vídeos.