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A respeito das pessoas com deficiência no contexto escolar, é correto afirmar que:
o conhecimento se constrói de maneira linear, resultando na valorização de alguns alunos que se destacam no processo de aprendizagem.
a inclusão passa ser entendida como uma modalidade paralela de ensino, com níveis e etapas próprias.
cada aluno tem a possibilidade de aprender a partir de suas aptidões e capacidades.
as propostas pedagógicas contemporâneas buscam manter a hegemonia de uma cultura escolar segregadora.
os alunos são tratados de maneira igual e avaliados com base na meritocracia escolar.