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A predominância de recursos didáticos eminentemente visuais...

A predominância de recursos didáticos eminentemente visuais pode ocasionar uma visão fragmentada da realidade, desviar o foco de interesse e de motivação dos alunos cegos e com baixa visão. A fim de evitar essas distorções, os recursos destinados ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) desses alunos devem:


A

Privilegiar apenas os estímulos táteis que tornaram o material útil e significativo para esse tipo de aprendiz.


B

Ter seu tamanho muito aumentado com vistas a facilitar a apresentação da totalidade e a percepção global.


C

Ser inseridos em vivências cotidianas que estimulem a exploração e o desenvolvimento pleno dos outros sentidos.


D

Primar pela criatividade e originalidade em detrimento da fidelidade da representação em relação ao modelo original.