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A rotina é uma categoria pedagógica cujo desafio é o desenvolvimento do trabalho cotidiano nas instituições. Sua organização e atendimento à criança, exercendo a função de organizar o trabalho do educador, exigindo ser um momento único, mágico e de desenvolvimento pleno. São características e fundamentos da rotina, EXCETO.
A rotina diária é o desenvolvimento prático do planejamento.
A rotina deve ser organizada de maneira que seja possível dar atenção aos cuidados pessoais e à aprendizagem.
Cabe às crianças organizarem-se nos projetos e atividades para que o tempo seja usado a seu favor.
É fundamental considerar as necessidades de quem vivencia essa rotina em sala de aula.
Os ambientes devem possibilitar expressões e linguagens das crianças, convívio e diversidade, valores, construção da identidade, cooperação e autonomia.