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O Referencial Curricular do Paraná – Etapa Educação Infantil, ressalta que a transição entre a educação infantil e o ensino fundamental é um momento crucial e complexo na vida das crianças e as instituições de ensino devem constituir ações que minimizem a ruptura que pode ser causada. Os docentes, sujeitos diretos de contato com os estudantes, devem considerar que a perspectiva formativa nessa etapa se dá por meio:
Do jogo, do brinquedo e da ludicidade.
Da autonomia, da socialização e da ludicidade.
Do contato social, da experiência e da brincadeira.
Da psicomotrocidade, da leitura e do jogo.