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Paulo Freire teve uma grande importância no campo da educação crítica. Seu “método de alfabetização” nada ortodoxo, realizado por meio de Círculos de Cultura, logo despertou grande interesse nacional e latino-americano, porque:
partia da leitura dos elementos gráficos até a leitura da totalidade das palavras.
utilizava do estudo da comunidade para gerar “palavras-chave” que deveriam ser trabalhadas nas salas de aula.
enfatizava a instrução fonética sistemática, o aprender a relação entre letras e sons.
privilegiava os blocos de construção da linguagem, os fonemas, que são as unidades básicas da linguagem falada.
aplicava os processos cognitivos envolvidos na tradução entre letras e sons automatizados e mais fluentes.