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Em Educação de Jovens e Adultos: teoria, prática e...
Em Educação de Jovens e Adultos: teoria, prática e proposta, Moacir Gadotti afirma que usualmente define-se a educação de adultos por aquilo que ela não é. No entanto, o autor busca mostrar outro lado, o que a educação de adultos é, ou pode ser, em si mesma, sendo necessário começar pela definição de alguns termos. Em relação ao analfabetismo, o autor entende que esse termo
A
traz consigo uma carga semântica pejorativa, sendo preferível o termo “não letramento”.
B
é a expressão da pobreza, consequência inevitável de uma estrutura social injusta.
C
caracteriza-se pela competência de interpretar os símbolos da leitura e da escrita.
D
deve ser usado com cautela, pois designa situações excepcionais.
E
apresenta-se desatualizado, por não se tratar de questão afeta à realidade atual.