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No documento Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte...
No documento Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte, coloca-se que a questão central do ensino de Arte no Brasil diz respeito a um enorme descompasso entre a produção teórica, que tem um trajeto de constantes perguntas e formulações, e o acesso dos professores a essa produção, que é dificultado pela fragilidade de sua formação, pela pequena quantidade de livros editados sobre o assunto, sem falar nas inúmeras visões preconcebidas que reduzem a atividade artística na escola a um verniz de superfície. Segundo o referido documento, um exemplo de redução da atividade artística pode ser encontrado
A
na comemoração de datas cívicas e no enfeitar o cotidiano escolar.
B
na mobilização de diferentes linguagens, como música, teatro, artes visuais e dança.
C
na abordagem triangular: fazer, apreciar e contextualizar as experiências artísticas.
D
na experiência de fruir formas artísticas.
E
na reflexão sobre a arte como objeto de conhecimento.