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Nos Parâmetros Curriculares Nacionais é tomado(a) ao mesmo tempo como capacidade a ser desenvolvida pelos alunos e como princípio didático geral, orientador das práticas pedagógicas. Refere-se à capacidade de posicionar-se, elaborar projetos pessoais e participar enunciativa e cooperativamente de projetos coletivos, ter discernimento, organizar-se em função de metas eleitas, governar-se, participar da gestão de ações coletivas, estabelecer critérios e eleger princípios éticos etc. Trata-se da
flexibilidade.
curiosidade artístico-científica.
autonomia.
colaboração.
pensamento crítico.