De acordo com Paulo Freire, sobre práticas educacionais e...

a educação carece de um sistema "bancário", pois o professor, como detentor do saber, deve transmitir o conhecimento ao aluno, de modo que este deve absorvê-lo.

na educação bancária, há o princípio de "transferência" do conhecimento, enxergando o aluno como sujeito passivo, muito embora a aprendizagem seja ativa.

a educação bancária fornece um princípio de tecnicismo, para que o aluno saia da escola formado para a vida.

a transferência do conhecimento caracteriza-se em uma maneira ativa de conhecimento, colocando o aluno no centro da aprendizagem.

nesse tipo de aprendizagem, o aluno é o protagonista do próprio aprendizado.