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Nos primeiros três anos de vida, o brincar é um tema relevante que requer muita observação e flexibilidade do educador. Acerca dos princípios do jogo de construção e do jogo de papéis, assinale a alternativa correta.
Os grupos de brincadeiras devem ser grandes e as áreas externas devem ser sem areia ou terra para que as crianças não corram o risco de pegar doenças.
Os adultos devem manter um papel passivo nas brincadeiras, que devem ser espontâneas e independentes de planejamento e organização do ambiente.
O brincar deve acontecer sistematicamente na mesma hora, como na chamada hora do recreio, e brincadeiras de meninos e meninas devem ser separadas.
Devem ser criados espaços com diferentes temáticas, como cantinhos do faz de conta, de jogos, de instrumentos musicais, de livrinhos de arte etc. Nas brincadeiras, deve-se observar como as crianças brincam, que brinquedos escolhem e de que forma conversam e criam cenas.
As brincadeiras devem ser conduzidas de modo a evitar que as crianças expressem emoções, sentimentos e desejos, pois deve-se considerar que entre elas haja diferenças de poder aquisitivo, de princípios morais e religiosos, de composição familiar, de liberdade, entre outros.