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Avaliação na Educação Infantil: observação e intervenção pedagógica

Avaliação na Educação Infantil é um processo de acompanhamento do desenvolvimento, que acontece atrelado à observação atenta e frequente, que possibilita ao educador condições para melhores registros, permitindo, quando necessário, que o/a professor/a faça intervenção pedagógica com atividades lúdicas atreladas ao conteúdo e adequadas às necessidades e realidades das crianças, para ampliar e desenvolver os seus conhecimentos, EXCETO, como:
Realizar aulas de revisão focadas nos conteúdos com maiores dificuldades.
Conversar com a família de cada aluno para orientá-la a trabalhar exercícios extraclasses.
Estimular os alunos com melhores desempenhos a ajudarem os colegas com maiores dificuldades (aprendizagem por pares ou grupos).
Organizar grupos de estudo e monitorias entre os alunos.
Preparar aulas específicas para trabalhar as habilidades com maiores dificuldades.