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A educação é uma forma de intervenção no mundo. Intervenção que, além do conhecimento dos conteúdos bem ou mal ensinados e/ou aprendidos, implica tanto o esforço de reprodução da ideologia dominante quanto o seu desmascaramento. Dialética e contraditória não poderia ser a educação só uma ou só a outra dessas coisas. Nem apenas reprodutora, nem apenas desmascaradora da ideologia dominante.
(Adaptado de: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Ed. EGA, 2002)
Com relação a Paulo Freire e às suas ideias, é correto afirmar:
Suas ideias estão superadas e devem ser expurgadas das escolas.
Defende a educação para controlar o pensamento, a ação e o ajustamento ao mundo.
Defende a transformação de alunos em receptores, cujo poder criativo não pode ser inibido.
É o mais notável educador brasileiro, reconhecido internacionalmente por seu método inovador de alfabetização de crianças.
Defende que, por meio da educação, o indivíduo deve tomar consciência de sua condição histórica e conhecer sua capacidade de transformar o mundo.