A pedagogia dialógica de Paulo Freire traz a ideia de que...

O educador não é mais que educa, mas o que, enquanto o faz, também é educado, através do diálogo com o educando.

É obrigação dos alunos memorizar o conteúdo narrado pelo professor, respeitando sua autoridade e saber elevados.

Há o compartilhamento de experiências entre professor e alunos, mas cabe, exclusivamente ao professor o domínio dos conteúdos pela sua experiência e conhecimento.

O educador deve compartilhar suas experiências a fim de impor e influenciar suas concepções aos alunos.