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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (Temas Transversais), é INCORRETO afirmar que
a inclusão de questões sociais no currículo escolar é uma preocupação inédita.
a educação para a cidadania requer que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos alunos.
por ser um parâmetro nacional, a eleição dos temas buscou contemplar questões que, em maior ou menor medida e mesmo de formas diversas, fossem pertinentes a todo o país.
os temas eleitos, em seu conjunto, devem possibilitar uma visão ampla e consistente da realidade brasileira e sua inserção no mundo, além de desenvolver um trabalho educativo que possibilite uma participação social dos alunos.
a finalidade última dos temas transversais se expressa no critério de que os alunos possam: desenvolver a capacidade de posicionar-se diante das questões que interferem na vida coletiva; superar a indiferença; e, intervir de forma responsável.