Segundo Vygotsky (1989), aprendizagem e desenvolvimento...
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Segundo Vygotsky (1989), aprendizagem e desenvolvimento...

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Q2490588
Pedagogia Vygotsky
Teclas de Atalhos
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Ano: 2019
Banca: SELECON Instituto Nacional de Seleções e Concursos - SELECON
Prova: SELECON - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - Professor - Área: Pedagogia - 2019

Segundo Vygotsky (1989), aprendizagem e desenvolvimento estão inter-relacionados e existem, pelo menos, dois níveis de desenvolvimento: o desenvolvimento real e um segundo nível ao qual o autor chamou de zona de desenvolvimento proximal. Quanto ao nível de desenvolvimento real, o autor o definiu como:

A

nível determinado através da resolução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes

B

nível de desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabelecem como resultado de certos ciclos de desenvolvimento já completados

C

período pré-operatório do desenvolvimento infantil em que a criança aprende por estímulos sensoriais externos e atos reflexos repetidos

D

desenvolvimento cognitivo como resultado de uma acumulação gradual de mudanças isoladas e caracterizadas por transformações casuais

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