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Paulo Freire (2000), em sua obra ‘Pedagogia da Autonomia’, cita que ao tratar dos saberes necessários à prática docente deve-se considerar que não existe docência sem discência e que, EXCETO:
Ensinar exige rigorosidade metódica.
Ensinar exige raciocínio e autoritarismo.
Ensinar exige estética e ética.
Ensinar exige a corporeificação das palavras pelo exemplo.