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McLaren, ao discutir a pedagogia crítica nos fundamentos da...
McLaren, ao discutir a pedagogia crítica nos fundamentos da educação, afirma que essa abordagem vem fornecendo uma teoria radical e análise da escolarização, enquanto conquista novos avanços na teoria social e desenvolve novas categorias de investigação e novas metodologias. Sobre a construção e as formas de conhecimento escolar, na perspectiva da pedagogia crítica, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
O conhecimento escolar é neutro, sem qualquer articulação com as relações de poder; não é produto do acordo ou consenso entre os indivíduos sociais.
B
O conhecimento adquirido na escola nunca é neutro ou objetivo, mas ordenado e estruturado de maneiras particulares.
C
O conhecimento é uma construção social profundamente enraizada em um nexo e relações de poder.
D
O conhecimento prático almeja auxiliar os indivíduos a modelar as suas ações diárias no mundo.