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É inadequado afirmar sobre as práticas pedagógica na atualidade:
Há necessidade de letramento múltiplos.
Objetiva-se a ampliação e a consolidação dos conhecimentos do estudante para agir em práticas letradas de prestígio.
À escola e ao professor cabem precisar os conteúdos a serem transformados em objetos de ensino e aprendizagem.
Para evitar evasão escolar por preconceitos linguísticos, os PCNs sugerem a diminuição de textos literários, jornalísticos, científicos e técnicos e a opção por repertório textual exclusivo do universo do aluno.