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Ao analisar a postura do professor frente aos PCNs, não se...
Ao analisar a postura do professor frente aos PCNs, não se pode inferir que:
A
as orientações devem ser tomadas como receitas e soluções visto que foram delineadas por pedagogos qualificados e competentes.
B
as orientações curriculares refletem a conjunção de vozes múltiplas em cujos discursos há o compromisso social com a prática pedagógica.
C
é mister a construção de uma política que possibilite ao professor investir no diálogo resultante de estudos teóricos e empíricos.
D
o educador deve objetivar a investigação da linguagem à luz de abordagens diversas: linguística, cognitiva, discursiva, interativa, pragmática, sociológica e filosófica.