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Na Educação Infantil, a brincadeira se constitui como uma...
Na Educação Infantil, a brincadeira se constitui como uma parte fundamental da aprendizagem e desenvolvimento das crianças. As brincadeiras favorecem o desenvolvimento das atividades intelectuais e sociais, por isso, são indispensáveis à prática educativa. Assinale a alternativa que contém termos diretamente associados à importância do brincar para o fazer educativo é:
A
inibição – alienação – socialização
B
representação – ação – submissão
C
inibição – interação – desorganização
D
descoberta – passividade – reflexão
E
prazer – simbolização – criação