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A organização curricular deve ser considerada como um recurso para ajudar a escola a alcançar seus objetivos.
Um dos princípios básicos da organização curricular é:
as experiências do currículo devem condicionar o comportamento abstrato;
as experiências do currículo devem sempre levar ao raciocínio abstrato;
as experiências do currículo devem ser constantemente avaliadas e reformuladas conforme os objetivos educacionais;
o currículo deve ser dividido e implantado de acordo com os interesses administrativos;
todas as experiências do currículo devem ser apenas individualizadas.