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Ao abordar as práticas pedagógicas no ambiente escolar, depara-se com dilemas entre o educar e cuidar. De acordo com os documentos atuais que norteiam o trabalho na Educação Infantil, pode-se considerar que:
a prática pedagógica deve ter uma função assistencialista, preparatória (para a vida ou para o Ensino Fundamental).
a prática pedagógica conjuga a dimensão do cuidar e do educar como duas faces de uma mesma ação educativa.
a educação é compensatória de supostos déficits ou deficiências e o cuidado faz parte da ação educativa.
educar e cuidar são atribuições vistas pela escola de maneira dissociada.