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De acordo com Valente (2018), uma metodologia ativa de...
De acordo com Valente (2018), uma metodologia ativa de trabalho pedagógico, que proporciona ambientes de aprendizagem integrados às TDIC no currículo escolar, chama-se sala de aula invertida (flippedclassroom). O diferencial dessa metodologia para envolver os alunos e engajá-los em atividades práticas, nas quais eles sejam protagonistas de sua aprendizagem, consiste em:
A
facilitar o acesso dos alunos a ambientes virtuais de aprendizagem, para o uso das TDIC
B
desenvolver conteúdos e instruções através de aulas online, em ambientes virtuais de aprendizagem
C
possibilitar que os conteúdos e as instruções recebidos sejam estudados online, usando as TDIC, antes de o aluno frequentar a aula
D
disponibilizar conteúdos online, em ambientes virtuais de aprendizagem, para que os alunos estudem e façam avaliações usando as TDIC