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Na prática da aferição do aproveitamento escolar, os...
Na prática da aferição do aproveitamento escolar, os professores realizam, basicamente, três procedimentos sucessivos. Assinale a alternativa que apresenta a correta ordem destes procedimentos:
(Fonte: LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar, 1998, pág. 87)
A
Medida do aproveitamento escolar; Transformação da nota em medida ou conceito; Desmembramento da matéria em tópicos ou unidades didáticas.
B
Utilização dos resultados identificados; Desmembramento da matéria em tópicos ou unidades didáticas; Transformação da nota em medida ou conceito.
C
Transformação da nota em medida ou conceito; Desmembramento da matéria em tópicos ou unidades didáticas; Medida do aproveitamento escolar.
D
Medida do aproveitamento escolar; Transformação da nota em medida ou conceito; Utilização dos resultados identificados.