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Ao refletir sobre o projeto político-pedagógico, Anna Rosa...
Ao refletir sobre o projeto político-pedagógico, Anna Rosa Santiago (In: Veiga, 1996) discorre sobre a crise de paradigmas impulsora de mudanças na educação e na escola. Um dos aspectos da crise refere-se à superação de um modelo de organização do trabalho docente que escamoteou do professor o papel de
A
agente principal de transformação na escola e na sociedade.
B
avaliador subsidiário dos avanços do projeto político-pedagógico.
C
profissional capaz de perceber a função social e política do ato de ensinar.
D
sujeito responsável pela definição dos objetivos e fins da escola.
E
indivíduo fundamental na renovação das metodologias educacionais.