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Na Educação Infantil a avaliação da aprendizagem é...
Na Educação Infantil a avaliação da aprendizagem é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca pelo professor de melhores caminhos para orientar as crianças, conforme ele pesquisa que elementos podem estar contribuindo, ou dificultando, as possibilidades de expressão da criança, sua aprendizagem e desenvolvimento. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil consideram que a avaliação deve ser:
A
Processual e incidir sobre todo o contexto da dissociabilidade do cuidar e educar, uma vez que essa etapa não pode ser vista como Assistencialismo.
B
Processual, contínua e não-cumulativa incidindo sobre todo o contexto de aprendizagem.
C
Processual e incidir sobre todo o contexto de aprendizagem.
D
Não-cumulativa e incidir sobre o contexto de aprendizagem da sala de aula.